Все, кто работает с клиентами:

• собственники и руководители бизнеса,
• политики и представители органов власти,
• банкиры, адвокаты, психологи, маркетологи, преподаватели, прорабы
• руководители отдела продаж и все, кто касается клиентов,
• радио- и тележурналисты,
• творческие люди и все, выступающие на сцене.
• жены и мужья, отцы, матери и дети. 

• Риторика и гомилетика. Краткий обзор (!) 40-часового курса классической риторики, в который углубляемся на каждом последующем занятии кроме тех тем, которые прописаны в уроках.
• Пишем 4 сценария выступления. Оттачиваем и корректируем на каждом следующем занятии.
• Краткий обзор: стилистика русской речи и речевые ляпы, правила и табуированный контент.
• Техника создания доклада на листе А6, который умещается в карман и в который укладываем информацию из нескольких страниц доклада.

• Определяем целевые аудитории (ЦА) и ее лексический запрос. 
• Задаем 107 вопросов по упаковке. «Упаковываем» себя для своей ЦА как текст для визитки, передающей содержание без искажения.

• Дыхание, голос, дикция. Вокалотерапия, голосовые и дыхательные секретные техники.
• Учимся считывать информацию со слушателей и управлять ею.
• Техники интуиции и телепатии, которые озадачивают.
  

• Весь мир – театр... Репетируем сценарии из жизни. Вербальные и невербальные сигналы.
• Методики вовлечение зала в ваш "танец" под вашу "флейту". Поза, жесты, голос, предметы.
• Работа с пространством вокруг нас. Распределение зала на зоны влияния. Нейтрализация зон "просадки".

• "Разбираем до винтиков" психотипы. Изучаем методы оказания влияния на каждый психотип. Моделируем ситуации до реакции "на автомате".
  
• Эмоциональный интеллект, о котором все говорят, но мало понимают. Изучаем упражнения.
• Кодовые слова, которые скрыты от слушателей, но управляют ими. Моделируем ситуации.
  
• Выбираем «слушателей» в зале, управляем взглядом, жестом, позой, мимикой, харизмой.

• Техники создания "порталов" уверенности на теле. 
• Работа с убеждениями: находим слабые места, компенсируем созидательными постулатами. Медитативные практики.
  
• Работа с зеркалом. Лицедейство - практики древних, не путать с позерством.
• Секретные техники быстрого расслабления. Даже полиграф не обнаружит волнение.

• Какой образ соответствует "самоупаковке" или теме выступления. Цвета, формы, линии, рисунки.
• Что "вшиваем" в одежду, то и транслируем. Невидимые знаки, атрибуты.
• Фотосессия. Находим свою манеру.

• Как быстро собраться, не сбиться с мысли и ответить. Пишем вместе заготовки.
• Снимаем "спесь" с собеседника без единого слова. Отрабатываем технику до автоматизма.
• Как выступать на радио или по телевидению. Неужели есть разница?

• Доказательный инструмент через «вкусные» образы. Отрабатываем ключевые модули изложения.
• Расставляем повествовательные опоры в докладе, чтобы слушатель запомнил нужные факты.
• Пишем несколько вариантов.

• Подводим итоги занятий. Последние "шлифовки" выступлений.
• План дальнейшего развития своего мастерства:
• постановка целей, их достижение по щелчку пальцев;
• скорочтение и быстрое запоминание множества фактов;
  
• скоропись, быстрое нахождение информации и ее краткий синопсис;
• иностранные языки;
• каталогизация материала для удобного пользования.
  
• Список рекомендуемой литературы. 

1. Знание:

• Высшее образование: психология, юриспруденция, управление.
• Доп. образование в США.
• Более 20 лет изучения тематики публичных выступлений и ораторского искусства.

1. Опыт и простота:

• Выступаю публично более 30 лет.
• За это время обратился к аудитории более 2 млн. человек офлайн в России, США (23 штата), Европе (4 страны), Южной Корее.
• Обучил как личный наставник более 500 человек.
• Гость-эксперт на российском телевидении.
• Когда-то, находясь в деловой поездке в США я услышал такую фразу "спикер, который сможет рассказать свой доклад детям, может считаться настоящим спикером". Меня зацепила эта фраза и с тех пор я регулярно выступаю с уроками по профориентации в детских образовательных учреждениях. Дети рады и я тоже)